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附件一：

编号

　

2007年度广东轻工职业技术学院精品课程申报表

所属院系食品系

课程名称生物制药分析

课程层次（本/专）专

所属一级学科名称___________生物_____________

所属二级学科名称___________制药_______________

课程负责人__________黄荣林_________________

申报日期_________2006年11月10日__________

广东轻工职业技术学院制

二ΟΟ七年五月五日

填写要求

一、请严格按表中要求如实填写各项。
二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。
三、请以word文档格式填写表中各栏目。四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡
有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

1. 课程负责人^[1]情况

姓名	黄荣林	性别	男	出生年月	1966.11
最终学历	本科	职称	高工	电话	13556039863
学位	学士	职务	教授	传真
所在院系	食品	E-mail		huangronglin@yahoo.com.cn
通信地址（邮政编码）
1-2 教学概况	近5年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过5门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过10项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过5项）一、主要课程　药剂学：周学时68，届数2，学时总人数130人。药事管理：周学时68，届数1，学时总人数43人。二、实践性教学实验：5次，130人实习：2次，42人毕业论文：10人
1-3 学术研究	近5年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题级别、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过10项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过5项）　　承担的学术研究课题：　金钱草范化种植研究：市级，年限2年，本人质量标准研究。岗梅规范化种植研究：市级，年限2年，本人质量标准研究。保济浓缩丸工艺改进和质量标准·研究：市级，年限3年，本人从事工艺研究。保济片的研制：市级，年限2年，本人从事工艺研究。汉防己微球的研究：市级，年限2年，本人从事工艺研究。

（1）课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。

2. 教学队伍情况

^姓名	^性别	^出生年月	^职称	^学科专业	^{在教学中承担的工作}
黄荣林	男	1966.11	高工	中药	主讲
张冬清	女	1975.2	讲师	药剂	主讲
李家洲	男	1972.3	讲师	发酵	主讲
肖玉平	男	1964.10	高工	中药	主讲
谭才邓	男	1976.3?	助教	生物	实验指导
?	?	?	?	?	?
^2-2^{教学队伍整体情况}	^{概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。} 教学队伍均为中青年教师，其中高级职称2人，中级职称2人，初级职称1人，实验指导老师1人，学生每届80人。
^2-3^{教学改革与教学研究}	^{近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。} ?

3.　　课程描述

3-1 课程发展的主要历史沿革

“生物制药分析”在2002年生物制药专业成立起开课，是重要的专业课。

3-2 教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）

课程内容体系结构：理论和实践相结合，偏重理论。

教学内容组织方式与目的：主要从基本知识和提高学生的动手能力两方面着手设计教学方式，理论和实践相结合。

实践性教学的设计思想与效果：实践性教学是为了提高学生的动手能力，经过实践，达到教学大纲要求，经过学生考证（检验员）结果，证明教学效果良好。

3-3 教学条件（含教材使用与建设；促进学生主动学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）

一、教材使用：使用正规出版的高职教材

二、扩充性资料使用：配合自编讲义进行教学。

三、配套实验教材的教学效果：良好。

四、实践性教学环境：以实验和参观为主。

3-4 教学方法与教学手段（含多种教学方法灵活使用的形式与目的；现代教育技术应用与教学改革）

一、多媒体教学

二、实验

三、实习

四、参观

3-5 教学效果（含校内同事举证评价、校外专家评价及有关声誉的说明；近三年学生的评价结果；课堂教学录像资料评价）

4. 自我评价

4-1 本课程的主要特色（不超过三项）

一、理论讲授突出重点。

二、实验仪器设备充分，学生动手时间较多。

4-2 本课程在国内外同类课程中的地位

重要。

4-3 目前本课程还存在的不足之处

实习安排不尽合理，寻找适合本专业学生实习的单位比较困难。

5. 课程建设规划

5-1 本课程的建设目标、步骤、课程资源上网计划等

目标：建设优质网络课程，为本校学生和社会服务。

步骤：制定方案?/FONT>PPT制作?/FONT>录像?/FONT>习题－答疑

课程资源上网计划：2007年6月上网

5-2 本课程已经上网的资源名称列表

6. 说明栏